以美润心，艺愈童年——石家庄学院美术与设计学院携手高新区第五教育集团开展艺术疗愈系列活动（三）

为落实 “五育并举”教育理念，推动高校美育资源下沉中小学，将美育与心理健康教育有机融合，2026年11月11日，石家庄学院美术与设计学院美育志愿服务团队走进高新区第五教育集团昆仑大街小学，分别为二年级、三年级的同学们带来两节差异化主题课程，贴合低、中年级小学生的认知特点，分别开展《生命年轮》与《情绪编织》艺术疗愈实践活动。

在二年级《生命年轮》课堂上，志愿者以大树年轮为切入点，为同学们科普年轮形成的小知识，引导孩子们把自己的生命比作一棵树，以三层圆环完成 “生命年轮” 创作。最内层代表最初的自己，凭直觉挑选代表本真性格的色彩；中间一圈画下过往一年的成长痕迹，用线条符号记录喜悦、遗憾、压力与小惊喜；最外圈畅想未来，画出心中对明年的美好期许。孩子们认真涂色、勾画线条，把成长里的喜怒哀乐全部画进圆环之中，一幅幅独一无二的年轮作品，诉说属于自己的成长故事。

三年级开展《情绪编织》课程，从认识情绪开启课堂。志愿者带领同学们探索 “情绪是什么颜色”，孩子们拿起画笔自由涂鸦，用线条、色块把看不见的内心感受表现在画纸上，将画作裁剪成彩色纸条，通过手工编织，把纷乱多样的情绪编织成完整的作品。孩子们在剪、画、编的动手实践中学会接纳不同情绪，懂得每一种心情都值得被看见、被尊重。

不少孩子完成作品后主动分享自己画作背后的小故事，讲述自己的快乐与小烦恼。“画画的时候我感觉心里很放松，我可以把我的想法全部画出来。”一名同学说到。

石家庄学院美术与设计学院美育志愿者立足专业优势，把课堂所学转化为社会服务力量，实现青年大学生实践成长与中小学美育浸润双向赋能。下一步，志愿服务团队将持续推进美育志愿服务系列活动，把更多优质艺术疗愈课程带入校园，坚持以美润心，用艺术守护少年儿童健康快乐成长。