为落实立德树人根本任务，推进美育浸润行动，发挥高校专业优势，将美育与心理健康教育有机结合，2026年11月4日下午，石家庄学院美术与设计学院美育志愿服务队走进高新区第五教育集团漓江道小学一年级课堂，开展“格子小人的情绪”艺术疗愈主题美育志愿服务活动，用色彩涂鸦引导低龄儿童识别情绪、接纳情绪，以画笔搭建心灵表达的桥梁。

课堂伊始，志愿者用通俗易懂的语言，带领孩子们认识开心、生气、难过、惊讶、害羞等常见情绪，告诉孩子们每一种情绪都是正常的内心感受，不必惧怕负面情绪。

创作环节，志愿者将提前印制好的格子小人模板分发给同学们，讲解 “一格一色”“绘制小花纹”“颜色错开” 三种简单涂鸦方法。课程定下宽松的创作约定，鼓励孩子们大胆涂画，借助色彩、花纹自由抒发自己内心真实的心情。孩子们拿起画笔，为小人绘制五官、涂抹色彩，把喜怒哀乐融进线条与色块之中。有的孩子用鲜亮暖色调描绘开心，有的选用深沉色彩表达内心的小烦恼，一幅幅充满童真的情绪涂鸦陆续完成。 

绘画结束后开展“情绪故事会” 分享环节。小朋友们自愿走上前，介绍自己笔下格子小人的心情，讲述生活里对应这份情绪的小故事，志愿者借此引导孩子们懂得：开心值得庆贺，生气、难过也无需害怕，我们要学会看见、照顾自己的内心感受。

一张张充满想象力的格子小人画作，既是艺术创作，也是孩子们内心世界的直观投射。此次美育志愿服务，跳出传统美术教学只重技法的模式，把美育和心理疏导相融合，让低学段学生在轻松的艺术实践中感知自我情绪。同时，也为美院青年学子搭建起知行合一的实践平台，同学们将课堂所学专业知识转化为志愿服务力量，用青年力量助力中小学美育与心理健康协同发展，践行大学生志愿服务的责任与担当。